方案需求:
校園作為高人流量的園區(qū),人員管控及日常管理尤為重要。但在多年建設過程中,校園經(jīng)常出現(xiàn)一下問題:
①標準不統(tǒng)一:a、學校人員業(yè)務各部門嘗試獨自建設,人員圖片來源各異且圖片質(zhì)量無法保證;b、智能產(chǎn)品,對圖片質(zhì)量要求標準不一,已有圖片數(shù)據(jù)無法完成復用;
②信息孤島、管理效率低:a、學校部門職能分割嚴重,但校園需管理人員一致,缺少統(tǒng)一人員信息庫供各職能部門調(diào)用;b、人員流動、更替帶來學校管理應接不暇、效率低;